Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes en Preescolar 3°

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan detalles de personajes y lugares, los compartan con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporen nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y ambientación: Recibir a los niños con música de diferentes culturas de fondo. Crear un ambiente acogedor y estimulante.

   
   



2. Diálogo inicial: Preguntar a los niños sobre sus cuentos, personajes, y lugares favoritos. ¿Hay alguna historia que les gustaría contar?

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Introducción al proyecto: Explicar que vamos a crear nuestra propia historia, usando dibujos, palabras, y acciones. Cada niño será un "creador de mundos".

   
   



4. Exploración de materiales: Mostrar libros con ilustraciones, textos breves, y objetos culturales. Dejar que los niños los exploren libremente para inspirarse.

   
   



5. Creación de personajes y lugares: En grupos pequeños, los niños dibujarán y describirán su personaje o lugar, inspirándose en lo que han visto y en su propia imaginación.

   
   



6. Ronda de cuentos: Cada grupo compartirá su creación, describiendo los personajes y lugares. Se fomentará la incorporación de elementos culturales propios y de otras regiones.

   
   

Cierre (10 minutos):

7. **Reflexión grup