Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Comunicación a través de diversos lenguajes en un contexto comunitario

Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica]

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse, reconociendo sus emociones, gustos, ideas, y saberes, promoviendo un ambiente de inclusión y pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a Atender: Comprensión Lectora

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo Inicial y Presentación del Tema: Empezaremos con un saludo cordial y preguntaremos a los niños cómo se sienten el día de hoy, permitiendo que expresen sus emociones libremente.


2. Motivación: A través de un breve cuento ilustrado sobre una comunidad de animales que trabajan juntos para resolver un problema, introduciremos la idea de cómo la comunicación efectiva ayuda a la comunidad.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad 1 - "Mi Emoción del Día": Cada niño elegirá una tarjeta de emoción y, usando la mímica, deberá expresarla sin hablar, mientras los demás intentan adivinar de qué emoción se trata. Esta actividad promueve la comprensión y expresión de emociones a través del lenguaje no verbal.

   
   



2. Actividad 2 - "Cuentacuentos Comunitario": Los niños se sentarán en círculo y, con la guía del maestro, crearán una historia juntos. Cada niño aportará una idea a la historia, promoviendo la comunicación oral de gustos e ideas. Se utilizará una bola de estambre; cada vez que un niño aporte a la historia, pasará la bola a otro compañero, creando una red que simboliza nuest