Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Recursos y juegos del lenguaje para fortalecer la diversidad de expresiones orales

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos experimenten con los recursos de los lenguajes para crear, tanto individualmente como en colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros, que reflejen la diversidad lingüística de su comunidad y de otras culturas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Comprensión lectora

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve introducción sobre la importancia de las diferentes formas de expresión oral y cómo estas nos ayudan a conocer mejor nuestra comunidad y otras culturas.
   
   
   • Preguntas generadoras para activar conocimientos previos: ¿Conocen alguna canción o rima de nuestra comunidad? ¿Han escuchado alguna vez un trabalenguas?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: La Caja Mágica de las Palabras (10 minutos)
     
     
     • Se introduce una caja decorada que contiene trozos de papel con palabras sencillas. Cada niño tomará uno al azar.
     
     
     • Los niños, con ayuda del docente, formarán oraciones con las palabras seleccionadas, promoviendo la creatividad y la estructuración de oraciones.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: Creación de Trabalenguas y Adivinanzas (15 minutos)
     
     
     • Divididos en pequeños grupos, los niños intentarán crear sus propios trabalenguas o adivinanzas, utilizando palabras de su lengua materna y otras aprendidas durante la sesión.