Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Interacción Motriz para Convivencia Escolar

Nivel Educativo: Primaria 6º grado

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y establecimiento de normas de convivencia para la clase: Se iniciará con un saludo cordial, explicando el objetivo de la sesión de forma sencilla y motivadora. Se conversará brevemente sobre lo que entienden por "convivencia" y la importancia de trabajar en equipo, respetando las diferencias de cada uno.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción Teórica Breve (5 minutos): Se explicará qué es la interacción motriz y cómo puede contribuir a mejorar la convivencia a través del juego y el deporte, usando ejemplos cotidianos y accesibles para su edad.

   
   



2. Actividad Práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Creación de Equipos Mixtos (5 minutos): Formación de equipos intentando mezclar habilidades, géneros y características para promover la inclusión.
   
   
   • Diseño de Juegos (10 minutos): Cada equipo diseñará un juego que promueva la interacción motriz, teniendo en cuenta principios de inclusión y pensamiento crítico para resolver conflictos o mejorar la convivencia.
   
   
   • Presentación de Ideas (5 minutos): Cada equipo expondrá su juego, explicando cómo se juega y cómo contribuye a la convivencia y la inclusión.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos):

1.