Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo General de la Sesión: Que los alumnos expresen sus emociones y experiencias mediante el uso de recursos gráficos personales y los lenguajes artísticos, promoviendo un ambiente de igualdad de oportunidades.

PDA: Argumentar su opinión acerca de las producciones de sus pares.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinar: Lectoescritura

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: Los niños se sientan en círculo. Uno a uno, comparten su nombre y una emoción que sintieron recientemente, utilizando un color que para ellos represente esa emoción. El docente guiará este proceso, modelando con su propio ejemplo.
   
   
   • Introducción al tema: Breve charla sobre la importancia de las emociones, cómo todos las experimentamos de manera diferente y cómo podemos expresarlas a través del arte.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad creativa: Los niños recibirán materiales como hojas, crayones, pinturas y pegatinas. Se les invitará a crear un dibujo que exprese una experiencia reciente o una emoción que hayan sentido, animándolos a utilizar los colores y formas que consideren representativos.
   
   
   • Mientras trabajan, el docente circulará, ofreciendo apoyo y alentando la expresión libre, recordando a los niños que no hay respuestas correctas o incorrectas en el arte.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición y diálogo: Los trabajos serán expuestos en una pared o en el suelo, formando una pequeña galería. Cada niño tendrá la oportunidad de