La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Carlos Sánchez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Investiga el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expone a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Presentación del tema: Iniciar con una pregunta abierta proyectada en el pizarrón: “¿Qué pensarías si descubres que tu ciudad tiene raíces de muchos lugares del mundo?” Permitir que los alumnos expresen sus primeras impresiones y conocimientos previos.

  2. Introducción a la Metodología: Explicar brevemente el Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se aplicará en esta sesión.

  3. Presentación del Problema: "Imaginen que son parte de una misión de expertos que tienen como encargo entender cómo se ha formado la gran metrópoli en la que vivimos, considerando los diferentes pueblos que han llegado a lo largo de la historia. ¿Cómo lo abordarían?"



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Investigación y Análisis:



  1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un periodo histórico diferente (Prehispánico, Colonial, Independencia, Revolución, y Contemporáneo).

  2. Guía de Investigación: Entregar a cada grupo una guía con preguntas clave para dirigir su investigación, incluyendo aspectos de la conformación de metrópolis y sistemas de dominación dentro de su periodo, así como la influencia de distintos pueblos y culturas.

  3. Recursos: Proporcionar acceso a libros, artículos digitales, y otros recursos multimedia para su i