Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Posibilidades de Movimiento en Diferentes Espacios

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Enfoque: Vida saludable

Objetivos (PDA): Que los alumnos adapten sus movimientos y fortalezcan su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubrir nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Iniciaremos con un juego de presentación llamado "El espejo", donde los niños deben imitar los movimientos del maestro o de otro compañero, promoviendo así la observación y el movimiento corporal.
   
   
   • Conversación guiada: Platicaremos sobre los diferentes lugares donde nos movemos todos los días (escuela, casa, parques) y preguntaremos cómo se sienten en cada uno de estos espacios y qué movimientos realizan.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de Movimientos: Los niños, divididos en pequeños grupos, pasarán por estaciones de movimiento que simulen diferentes espacios (aula, casa, comunidad). Cada estación tendrá tareas específicas de movimiento como saltar, arrastrarse, girar, correr suave, correr rápido, etc., adaptando los movimientos a los espacios representados.
   
   
   • Reflexión Grupal: Después de explorar las estaciones, nos reuniremos para compartir qué aprendieron sobre moverse en diferentes espacios y cómo se sintieron al realizar los diversos movimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dibujamos Nuestros Movimientos: C