Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Que los alumnos de Primer grado de Primaria puedan representar objetos, lugares y seres vivos de manera plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, promoviendo la convivencia armónica.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque interdisciplinario.

Enfoque: Inclusión, Artes, y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Crearemos un círculo con todos los niños y niñas, donde cada uno compartirá su nombre y algo que le guste mucho hacer. Esto fomentará un ambiente de confianza y respeto.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y Sensibilización: Preguntar a los alumnos sobre lo que conocen acerca de los seres vivos, objetos y lugares que son parte de su comunidad. Hacer hincapié en la importancia de observar detalladamente para describir.


• Taller de Creación: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes objetos, seres vivos y lugares. Se les pedirá que, utilizando materiales variados como plastilina, papel de colores, telas, entre otros, creen representaciones de lo que observan en las imágenes. La actividad buscará que los niños describan lo que ven no solo visualmente, sino también a través de texturas, formas y colores.


• Puesta en Común: Cada grupo presentará sus creaciones al resto de la clase, explicando qué es lo que han representado y cómo lo han hecho, promoviendo el lenguaje descriptivo y la expresión artística.

**3. Cier