El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 4: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Nivel Educativo:
Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Asignatura:
Formación Cívica y Ética

Duración de la sesión:
50 minutos

Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque:
Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo (PDA):

Que los alumnos reconozcan que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demanden la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Reflexión inicial

• Comenzar con una breve charla para motivar a los alumnos a reflexionar sobre lo que conocen acerca del derecho a la salud, y cómo este puede verse afectado por el consumo de drogas.


• Realizar preguntas como: ¿Qué entienden por derecho a la salud? ¿Cómo creen que el consumo de drogas puede afectar este derecho?

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas

• Presentación del caso: Crear un escenario ficticio donde un grupo de jóvenes enfrenta la problemática del consumo de drogas y sus consecuencias en la salud y dignidad.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños para discutir el caso, reflexionando sobre las siguientes preguntas: ¿Qué riesgos enfrentan los personajes del caso? ¿Cómo afecta su dignidad y derecho a la salud? ¿Qué medidas podrían tomar para prevenir estas situaciones?

Actividad 3: Investigación y presentación

• Cada grupo deberá investigar una medida preventiva contra el consumo de drogas y presentarla al resto de la clase, argumentando cómo esta contribuiría al respeto del derecho a la salud.