Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: La importancia del cuidado de la biodiversidad. Se les mostrará a los alumnos ejemplos de problemas ambientales que afectan a su comunidad y se les pedirá que reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.

  
  



• Planteamiento de preguntas de investigación: Los alumnos en grupos de trabajo deberán formular preguntas de investigación relacionadas con el problema planteado. Por ejemplo: ¿Cuáles son las principales causas de la deforestación en nuestra comunidad? ¿Qué acciones podemos tomar para reducir la contaminación del agua?

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación y recopilación de información: Los alumnos realizarán una investigación sobre las preguntas de investigación planteadas en la sesión anterior. Podrán utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.

  
  



• Análisis de la información: Los alumnos deberán analizar la información recopilada y buscar posibles soluciones al problema. Se les pedirá que reflexionen sobre la importancia del respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con l