Introducción al álgebra

Juan José Amil
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al álgebra (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema del álgebra y su importancia en las matemáticas.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo lo van a lograr a través de la indagación.

  • Realizar una actividad de motivación en la que los alumnos deben resolver un problema relacionado con áreas y volúmenes sin utilizar el álgebra.


Sesión 2: Conceptos básicos del álgebra (15 minutos)



  • Presentar los conceptos básicos del álgebra, como variables, expresiones algebraicas y ecuaciones.

  • Realizar ejemplos prácticos utilizando los conceptos presentados.

  • Proponer una actividad en la que los alumnos deben identificar y manipular expresiones algebraicas.


Sesión 3: Áreas de cuerpos geométricos (20 minutos)



  • Explicar cómo se pueden representar algebraicamente las áreas de los cuerpos geométricos.

  • Realizar ejemplos prácticos de cálculo de áreas utilizando el álgebra.

  • Proponer una actividad en la que los alumnos deben calcular el área de diferentes figuras utilizando expresiones algebraicas.


Sesión 4: Volúmenes de cuerpos geométricos (20 minutos)



  • Explicar cómo se pueden representar algebraicamente los volúmenes de los cuerpos geométricos.

  • Realizar ejemplos prácticos de cálculo de volúmenes utilizando el álgebra.

  • Proponer una actividad en la que los alumnos deben calcular el volumen de diferentes cuerpos geométricos utilizando expresiones algebraicas.


Sesión 5: Variables en función de las otras (20 minutos)



  • Explicar cómo se