Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Pamela Padilla
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de Educación Socioemocional / Tutoría para 1º de Secundaria


Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Duración: 50 minutos.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad de sensibilización:



  • Presentación gráfica de las emociones:

    • Descripción: Los estudiantes serán recibidos con música relajante y una exposición de imágenes y obras de arte que representan diferentes emociones y formas de relacionarse (amistad, aislamiento, alegría, tristeza, etc.).

    • Objetivo: Motivar la introspección y el reconocimiento de las propias emociones y las de los demás.

    • Metodología: Se pedirá a los alumnos que seleccionen la imagen con la que más se identifiquen en ese momento y la compartan con el grupo, explicando el porqué.




Fase de Desarrollo (25 minutos)


Taller: "Mapa de la Identidad"



  • Descripción: Los alumnos crearán un "Mapa de la Identidad" utilizando materiales de arte (papel, colores, revistas para recortar, pegamento, etc.). Este mapa representará sus gustos, intereses, habilidades, deseos y cómo se ven a sí mismos en su entorno social y escolar.

  • Objetivo: Fomentar el autoconocimiento y el reconocimiento de la diversidad en la forma de ser, pensar y actuar de cada uno.

  • Metodología: Trabajo individual seguido de presentaciones breves en pequeños grupos para compartir y discutir sus mapas. Esta actividad promoverá la empatía y la convivencia armónica, al