La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
estela picón- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 3: La Cultura de Paz en la Convivencia Escolar, Familiar y Comunitaria
Nivel Educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo, desarrollando valores.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión con una dinámica de grupo llamada "La Telaraña de Relaciones", donde los alumnos, situados en círculo, lanzarán un ovillo de estambre a un compañero mientras mencionan algo positivo de esa persona. Esto permitirá visualizar cómo todos estamos conectados y la importancia de mantener relaciones positivas.
Planteamiento del problema: Luego, presentaré un breve video o relato sobre una situación de conflicto entre grupos de estudiantes de secundaria, destacando elementos de discriminación, exclusión y falta de respeto. Seguidamente, los invitaré a reflexionar sobre las consecuencias de estos conflictos en la convivencia escolar y familiar.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Investigación y Análisis: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre conceptos clave como "cultura de paz", "discriminación" y "racismo". Usarán recursos de la biblioteca escolar y el internet (supervisado). Cada grupo deberá elaborar un pequeño glosario con estos términos.
Solución a Problemas: Posteriormente, se les pedirá que identifiquen, basándose en el video o relato inicial y en lo investigado, estrategias que promuevan una cultura de paz en su con