Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Rango de Edad: 12-15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Fase de Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Iniciar con una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, especialmente en el área de tecnología. Utilizar ejemplos relevantes y adecuados a su edad, como la creación de un videojuego simple o el diseño de una app para resolver problemas cotidianos de los estudiantes.

  
  



• Activación de Conocimientos Previos: Realizar una lluvia de ideas donde los estudiantes compartan experiencias previas resolviendo problemas, ya sea en la escuela o en su vida diaria. Esto ayudará a identificar sus habilidades actuales y los conocimientos que poseen sobre el pensamiento estratégico.

  
  

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Aprendizaje Servicio y al Pensamiento Crítico: Explicar cómo el pensamiento estratégico y creativo puede aplicarse para resolver problemas reales en su comunidad o entorno. Presentar el concepto de aprendizaje servicio y cómo pueden usar sus proyectos tecnológicos para beneficiar a otros.

   
   



2. Resolución de Problemas mediante la Tecnología: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles un problema real relacionado con mejoras en el entorno escolar que requiera una solución tecnológica (por ejemplo, organizar los libros