Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Saberes Numéricos en Preescolar

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Desarrollo del Alumnos - PDA): Que el alumno sea capaz de nombrar la serie numérica en orden y amplíe su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Convivencia

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida en un círculo, promoviendo un ambiente de respeto y empatía.
   
   
   • Preguntar a los niños sobre las diferentes formas en que usan los números en casa y en su comunidad (compras, juegos, en la naturaleza, etc.), reconociendo la diversidad cultural en el uso de los números.
   
   
   • Breve introducción al tema del día: los números nos ayudan a resolver problemas y entender mejor el mundo alrededor.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad 1: "La caza del tesoro numérico": Esconder números del 1 al 10 (o más) en el aula y alrededor (si el espacio lo permite) y pedir a los niños que los encuentren. Cada número tendrá una etiqueta con una actividad simple de convivencia (por ejemplo, "Dile a un compañero algo que te gusta de él/ella" para el número 1).
     
     
     • Objetivo: Practicar el conteo y promover la convivencia y el respeto por los demás.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Construyendo nuestra torre": Proporcionar bloques o cajas numeradas y pedir a los niños que construyan una torre siguiendo la secuencia numérica.
     
     
     • Objetivo: Reforzar el conocimiento de la