Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Evelyn Venegas
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión: Educación Socioemocional / Tutoría


Nivel Educativo: Secundaria 2º (Edades de 12 a 15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


Enfoques: Pensamiento Crítico, Vida Saludable.


Metodología: Aprendizaje-Servicio.


Problemática a abordar: Rezago educativo.



Fase de Inicio (15 minutos)



  • Presentación del Tema: Breve introducción al tema utilizando una dinámica llamada "El círculo de presentaciones". Cada estudiante, al pasar al centro del círculo, compartirá una situación cotidiana donde haya observado distintas formas de ser, pensar, actuar o relacionarse, ya sea en el contexto escolar, familiar o social. El facilitador guiará la reflexión hacia cómo estas diferencias enriquecen o dificultan la convivencia y el aprendizaje.



  • Conexión con la Vida Real: Breve charla sobre cómo el rezago educativo puede ser una consecuencia de no comprender ni valorar las distintas formas de ser y pensar. Se resalta la importancia de desarrollar empatía y habilidades socioemocionales para contribuir al bienestar personal y social.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Actividad de Aprendizaje-Servicio: En grupos, los estudiantes desarrollarán una pequeña investigación sobre cómo el entorno socioeconómico, cultural y familiar influye en las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de los jóvenes, y cómo esto puede afectar su desempeño educativo. Utilizarán recursos en línea, entrevistas breves a compañeros, y sus propias experiencias.



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