Azar y probabilidad

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el azar y la probabilidad

Grado: Secundaria 3º

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo: Resolver problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Dificultades en la aplicación de reglas de probabilidad.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de brainstorming: los estudiantes harán una lista de situaciones en las que se encuentren con situaciones de azar y probabilidad en su vida diaria.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y cómo se relacionan con el tema.

Sesión 2:

• Introducción a los conceptos básicos de azar y probabilidad.


• Actividad práctica: los estudiantes realizarán un experimento con una moneda y registrarán los resultados.


• Análisis de los resultados y discusión sobre la probabilidad de obtener una cara o cruz.

Sesión 3:

• Continuación de la actividad práctica con la moneda.


• Introducción de la regla de la suma para eventos mutuamente excluyentes.


• Resolución de problemas aplicando la regla de la suma.

Sesión 4:

• Introducción de los eventos complementarios.


• Ejercicios prácticos para calcular la probabilidad de eventos complementarios.


• Discusión sobre las dificultades que pueden surgir al aplicar estas reglas.

Sesión 5:

• Aplicación de los conocimientos adquiridos en un juego de mesa de probabilidades.


• Los estudiantes jugarán en grupos y deberán calcular la probabilidad de diversos eventos durante el juego.


• Discusión en grupo sobre las estrategias