**"Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"**
Marcelo Dominguez- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: "Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas"
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)
Materia: Biología
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno valore la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúe sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconozca la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación, enfocado en pensamiento crítico y interculturalidad crítica.
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Lluvia de ideas y conocimientos previos
Descripción: Se solicitará a los estudiantes que compartan lo que saben sobre las vacunas y su importancia. Se preguntará si conocen enfermedades que han sido controladas o erradicadas gracias a las vacunas. Se anotarán las ideas en el pizarrón.
Objetivo: Activar conocimientos previos, identificar mitos o desinformación y establecer la base para el nuevo aprendizaje.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Investigación dirigida en equipos
- Descripción: Los alumnos se dividirán en equipos. Cada uno investigará sobre:
- Historia de las vacunas.
- Cómo funcionan las vacunas en el cuerpo.
- Ejemplos de enfermedades controladas por vacunación.
- Casos de éxito y retos en la vacunación a nivel mundial, con énfasis en diferentes culturas y sociedades.
- La relación entre alimentación, salud y eficacia de las vacunas.
Se proporcionarán fuentes digitales y físicas para la investigación.
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