Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Responsabilidad Compartida para el Cuidado de Sí y Nuestro Entorno

Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Identificar y describir las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres, y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad, y un uso responsable del Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad Crítica y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: A través de un cuento corto, presentar un escenario donde un grupo de niños y niñas de diferentes culturas colaboran para limpiar un parque local, destacando el valor del trabajo en equipo y la diversidad. Después de la lectura, se realizarán preguntas como: ¿Qué hicieron los niños para cuidar su parque? ¿Cómo se sintieron al trabajar juntos?
   
   
   
   



2. Desarrollo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración del problema: Presentación del problema a resolver: "¿Cómo podemos, entre todos, cuidar de nosotros mismos y de nuestro entorno en la escuela, la comunidad, y al usar internet y redes sociales, para crear un sitio donde todos se sientan seguros y respetados?"
   
   
   • Búsqueda de soluciones en equipo: Los estudiantes, organizados en pequeños grupos interculturales, discutirán y propondrán soluciones creativas al problema presentado. Se fomentará el diálogo y el respeto por las