Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Descubriendo Mitos y Leyendas de Nuestra Comunidad

Grado: Primaria 5º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo de las próximas tres sesiones, haciendo énfasis en la importancia de los mitos y leyendas como parte fundamental de nuestra cultura y cómo estos relatos han sido transmitidos de generación en generación.
   
   
   • Motivación: Se compartirá un breve mito o leyenda de la región, utilizando recursos como imágenes o música para captar el interés de los alumnos.
   
   
   • Establecimiento de Normas: Se discutirá y establecerá con los alumnos un conjunto de normas de convivencia y disciplina para el desarrollo del proyecto, fomentando la inclusión y el respeto por las ideas de todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos mixtos, considerando la diversidad de habilidades e intereses, para promover la inclusión.
   
   
   • Búsqueda de Información: Cada equipo recibirá la tarea de preparar una lista de preguntas para entrevistar a personas mayores de su comunidad sobre mitos y leyendas locales. Se les guiará para formular preguntas abiertas que permitan conocer en detalle estas historias.
   
   
   • Planeación de la Entrevista: Los equipos planearán cómo organizarán la entrevista, quién realizará