"Explorando la Maravillosa Diversidad Natural"**

Estefany Flores
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando la Maravillosa Diversidad Natural"


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno, enfocándose en la exploración de la diversidad natural en la comunidad y otros lugares.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Inclusivo e Intercultural crítico


Problema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente




Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación:



    • Saludo afectuoso.

    • Breve dinámica grupal donde cada niño menciona su planta o animal favorito, usando imágenes para apoyar su expresión.



  2. Introducción al tema:



    • Narración corta y visual sobre la diversidad de la naturaleza, usando ejemplos cercanos a su comunidad y de otras partes del mundo. Se utilizarán títeres y/o figuras representativas de diferentes ecosistemas.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración guiada:



    • Organización en pequeños grupos para realizar una exploración dirigida en el patio escolar (o espacio similar), observando las diferentes plantas, insectos, y elementos naturales. Se incentivará a que los niños pregunten y expresen sus ideas sobre lo observado.



  2. Experimentación:



    • Recogida de elementos naturales (hojas, piedras, flores, etc.) para crear un collage colectivo en clase, discutiendo sobre el origen de cada elemento y su importancia para el ecosistema.

    • Realización de un simple experimento de germinación utilizando semillas y algodón humedecido, para observar el crecimiento durante la secuencia didáctica.




**Cierre (10 minu