Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos

Grado: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida emotiva: Saludar a los niños y niñas con una canción suave y gestos afectuosos, fomentando un ambiente cálido y seguro.


2. Introducción al tema: Mostrar mediante imágenes sencillas diversas emociones y afectos, como alegría, tristeza, amor y sorpresa. Usar muñecos o títeres para representar estas emociones.

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad principal: "La Caja de las Emociones". Presentar una caja colorida llena de objetos de diferentes texturas, formas y colores que puedan asociarse con distintas emociones o sensaciones. Permitir que cada niño y niña explore la caja y elija un objeto, expresando, con apoyo, qué emoción les evoca.

   
   



2. Narración Intercultural: Leer un cuento corto o narrar una historia que muestre personajes de diversas culturas expresando sus emociones de maneras distintas, enfatizando la riqueza de la diversidad en las formas de expresión.

   
   



3. Expresión a través del arte: Conducir a los niños y niñas a expresar lo que sienten sobre la historia leída mediante dibujos o modelado con plastilina, alentándolos a compartir su obra con sus compañeros, fomentando el reconocimiento y la apreciación de la divers