Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: Primaria 1º

Edad de los alumnos: 6 a 8 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Problema Interdisciplinar: Comprensión Lectora.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad de Bienvenida: Saludo y dinámica rápida de presentación donde cada niño dirá su nombre y su libro o cuento favorito (si no tienen uno, pueden mencionar una película o un dibujo animado que les guste). Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y pertenencia.


• Motivación y Contextualización: Explicación breve y sencilla de la importancia de la lectura y escritura en nuestra vida diaria, empleando ejemplos cercanos a su edad y experiencias, como la lectura de instrucciones para juegos o el escribir una carta a un amigo.

Desarrollo (25 minutos)

• Introducción al Proyecto Comunitario: Anuncio de la creación de un "Mural de Cuentos" donde, a lo largo de las sesiones, se escribirán y dibujarán historias por todos en la clase. El objetivo es que cada niño aporte algo a los cuentos, ya sea escribiendo una parte o dibujando.


• Actividad de Lectura Compartida: Seleccionar un libro de cuentos adecuado para su edad. Leer en voz alta el primer cuento, enfatizando el acto de leer de izquierda a derecha y de arriba abajo. Hacer pausas estratégicas para preguntar a los niños qué creen que sucederá después, promoviendo la anticipación y comprensión lectora.