Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Ines Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Impacto de las Actividades Humanas en la Naturaleza y Sustentabilidad
Dirigido a: Alumnos de Primaria 2º (6 a 8 años de edad)
Objetivo (PDA):
Que los alumnos relacionen las actividades humanas con la naturaleza, identificando aquellas que pueden tener un efecto negativo. Se propone que, a través de este reconocimiento, puedan plantearse cambios tanto a nivel individual, familiar como comunitario, promoviendo el cuidado responsable y la preservación del medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 45 minutos
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del problema: Se empezará la sesión mostrando imágenes y cortos videos donde se evidencie la belleza de la naturaleza y, en contraste, cómo algunas actividades humanas la están afectando. Se planteará la pregunta: ¿Qué podemos hacer nosotros para cuidar la naturaleza?
- Formación de equipos: Organizar a los alumnos en equipos de 4 integrantes para fomentar el trabajo en equipo, asegurándose de que todos los estudiantes sean incluidos y puedan participar activamente.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y discusión en equipo: Los alumnos, con la guía del docente, identificarán y discutirán en sus equipos qué actividades humanas pueden estar afectando negativamente a la naturaleza. Se les incentivará a pensar en ejemplos prácticos de su vida cotidiana (como el uso del agua, la basura que generan, etc.).
- Planteamiento de soluciones: Cada equipo deberá proponer acciones concretas que ellos y sus familias puedan llevar a cabo para reducir el impact