El reto del cambio climático.

Ignacio Gonzalez
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: El reto del cambio climático


Grado/Nivel: 1º de Secundaria


Asignatura: Geografía


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Presentación y sensibilización



  • Descripción: Iniciar con una breve presentación de imágenes y videos cortos que muestren efectos visibles del cambio climático en diferentes partes del mundo, destacando cómo estos impactan las regiones naturales y la biodiversidad.



  • Interdisciplinariedad (Comprensión lectora): Proporcionar un breve texto descriptivo junto a cada imagen o video para que los alumnos lo lean antes de discutir. Esto ayudará a trabajar la comprensión lectora.



  • Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica: Preguntar a los alumnos qué piensan que está pasando en cada imagen o video y cómo creen que afecta a las personas, animales y plantas en diferentes partes del mundo. Promover un diálogo que respete diversas opiniones y perspectivas culturales.




Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)



  • Descripción: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para investigar y discutir las causas y consecuencias del cambio climático, enfocándose en cómo afecta a los elementos y factores del clima y, por ende, a la distribución de las regiones naturales y la biodiversidad.



    • Paso 1: Cada grupo elegirá una región del mundo para an