Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Tema: Los animales y su diversidad

Objetivo (PDA): El alumno registra información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Los animales y su diversidad.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre un animal de su interés.


• Explicar la importancia de registrar la información consultada en distintas fuentes.


• Distribuir una lista de animales para que cada alumno elija uno para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lista de animales elegidos por los alumnos.


• Explicar a los alumnos cómo realizar una investigación utilizando diferentes fuentes (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).


• Proporcionar ejemplos de fuentes que pueden utilizar para la investigación (libros, internet, entrevistas a familiares o expertos, videos, imágenes, etc.).


• Asignar la tarea de buscar información sobre el animal elegido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de la información encontrada por los alumnos.


• Explicar cómo realizar un registro de la información consultada.


• Mostrar ejemplos de registros (fichas, cuadros, esquemas, etc.).


• Dar tiempo a los alumnos para que registren la información sobre su animal.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición de los registros realizados por los alumnos.


• Cada alumno deberá exponer de manera oral los datos más relevantes de su animal y mostrar un dibujo del mismo.


• Crear una galería de arte en el salón, donde se expondrán los dibujos de los animales.

Sesi