Introducción al álgebra

María Leticia Solís
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la deficiencia en el manejo de operaciones básicas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.

  • Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en parejas para identificar problemas de la vida cotidiana en los que se puedan aplicar conceptos algebraicos.

  • Discusión en grupo: Los estudiantes compartirán sus problemas identificados y se generará una lista en común.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de conocer álgebra para resolver problemas cotidianos.


Sesión 2:



  • Repaso de operaciones básicas: Realización de ejercicios prácticos para reforzar el manejo de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones.

  • Actividad de aplicación: Los estudiantes resolverán problemas sencillos que involucren operaciones básicas y la representación algebraica de las mismas.

  • Discusión en grupo: Se revisarán las soluciones y se discutirán diferentes enfoques para resolver los problemas.

  • Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de dominar las operaciones básicas para el estudio del álgebra.


Sesión 3:



  • Introducción a las expresiones algebraicas: Explicación de qué son las expresiones algebraicas y cómo se relacionan con las operaciones básicas.

  • Actividad de exploración: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para crear expresi