Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Escritura colectiva por medio del dictado

Grado: Primero de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Identifica palabras que se repiten en distintos textos o en diferentes partes de un mismo texto y descubre que se escriben de la misma forma.

Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a abordar: Lectoescritura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los niños que trabajarán en un proyecto muy especial donde, juntos, escribirán una historia sobre su comunidad. Se les motivará diciendo que cada uno será un escritor importante para este gran libro que leerán muchas personas.


• Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los niños si saben qué es un dictado y para qué creen que sirve escribir las mismas palabras de la misma manera. Se les explicará brevemente la importancia de reconocer y escribir correctamente las palabras.

Desarrollo (25 minutos):

• Lectura colectiva: Se leerá un texto corto acerca de una comunidad imaginaria, resaltando y repitiendo palabras clave.


• Identificación de palabras: Se invitará a los niños a identificar palabras que se repitieron en el texto. Estas palabras se escribirán en la pizarra.


• Práctica de escritura mediante dictado: Los niños, organizados en pequeños grupos, escogerán algunas de las palabras de la pizarra para comenzar a escribir oraciones cortas sobre su comunidad, guiados po