La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 3: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Grado: 3° de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos participen activamente en la organización del aula y en la generación de normas para el uso y disfrito de los materiales de apoyo y otros recursos existentes en la escuela, como el patio, el jardín y las canchas deportivas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Desarrollo de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Iniciar con una dinámica grupal donde los estudiantes, en círculo, compartan qué es lo que más les gusta de su escuela y qué mejoras creen que se podrían hacer. Esto permite establecer un clima de confianza y de apertura al diálogo.

   
   



2. Introducción del objetivo: Explicar de manera sencilla cómo cada uno, desde su lugar, puede contribuir a mejorar el espacio escolar, fomentando la convivencia y la colaboración.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad de reflexión: Dividir el grupo en equipos pequeños y asignar a cada uno un espacio de la escuela (patio, jardín, canchas deportivas, aula, etc.). Cada equipo deberá discutir y responder preguntas como: ¿Cómo usamos este espacio? ¿Lo cuidamos entre todos? ¿Qué podemos hacer para mejorarlo?

   
   



2. Elaboración de una propuesta de acción: Cada equipo elaborará una propuesta que incluya normas de convivencia específicas para ese espacio y acciones concretas para mejora y cuidado, considerando la inclusión de todos los estudiantes. Se incentivará a utilizar materiales reciclab