Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Sydney Carranza
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Creación de una Antología de Cuentos y Poemas


Grado: 6º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Comprensión lectora




Inicio (10 minutos)



  • Saludo y explicación del proyecto: Se explicará a los estudiantes el objetivo de crear una antología de cuentos y poemas, subrayando la importancia del trabajo en equipo y el rol de cada participante en el proyecto. Se enfatizará la meta de disfrutar y comprender los textos seleccionados.



  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes, buscando fomentar la colaboración y el trabajo comunitario.




Desarrollo (25 minutos)



  • Selección de textos: Cada equipo seleccionará dos cuentos y dos poemas que quieran analizar y posteriormente incluir en la antología. Se les proporcionará una lista de opciones, pero también podrán proponer textos de su interés, siempre y cuando sean adecuados para su edad.



  • Análisis y discusión en equipo: Los equipos analizarán los textos seleccionados, guiados por una serie de preguntas diseñadas para fomentar el pensamiento crítico y la comprensión lectora, como:



    • ¿Qué mensaje o moraleja crees que tiene el cuento/poema?

    • Describe los personajes principales: ¿cuáles son sus cualidades, miedos, sueños?

    • ¿Cómo te hizo sentir la historia o el poema? ¿Por qué?

    • ¿Encontr