Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y símbolos que identifican a los diversos pueblos indígenas, afrodescendientes y migrantes y a México como nación

Objetivo: Identificar y valorar manifestaciones culturales y símbolos que identifican a la comunidad, pueblo o ciudad, incluyendo tradiciones, lenguas, fiestas, danzas, música, historia oral, rituales, gastronomía, artes y saberes. Reconocer los vínculos con los pueblos indígenas y afrodescendientes y/o migrantes, entre otros.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de manifestaciones culturales y símbolos.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lluvia de ideas sobre las festividades que se celebran en su comunidad.


• Discusión grupal: Compartirán las festividades mencionadas y destacarán las más importantes.


• Tarea: Los estudiantes deberán investigar sobre una festividad de su comunidad y recopilar información.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada estudiante compartirá la información recopilada sobre la festividad de su comunidad.


• Actividad: En grupos pequeños, los estudiantes compararán las festividades mencionadas y analizarán las similitudes y diferencias.


• Tarea: Los estudiantes deberán reflexionar sobre la importancia de las festividades para su comunidad y cómo se celebran.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de reflexiones: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia y la forma de celebración de las festividades de su comunidad.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una lista de las festividades más representativas de México