Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narrando Nuestra Comunidad

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3
Objetivo (PDA): El alumno reconocerá y respetará diferentes formas de interactuar adecuadas a cada situación comunicativa, como la participación por turnos y la escucha activa.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problemática interdisciplinar: Convivencia

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y dinámica de integración: "La telaraña de historias" donde un ovillo de estambre se irá pasando entre los alumnos mientras comparten un evento relevante breve que les haya ocurrido en la familia, escuela o comunidad. Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y respeto por las vivencias de los demás.

   
   



2. Introducción al tema: Se explicará que, así como compartieron una historia breve, durante las próximas sesiones trabajarán en narrar de manera más detallada eventos importantes de sus vidas y su entorno, resaltando la importancia de escuchar y participar respetuosamente.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de ideas: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, pensarán en eventos o actividades recientes de su comunidad, escuela o familia que les parezcan importantes o interesantes. Se promoverá el uso de preguntas guía para estimular el pensamiento crítico y la inclusión de todos los puntos de vista. Ejemplo de preguntas: ¿Qué sucedió? ¿Quiénes estuvieron involucrados? ¿Cómo te sentiste?

   
   



2. Esquema de narración: Cada grupo seleccionará una historia para desarrollar. Guiados por el docente, llenarán un esquema básico de narración (inicio, desarrollo, clímax, conclusión)