Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Actitudes y Prácticas de Género

Nivel Educativo: Primaria 2º (6 a 8 años de edad)

Duración de la Sesión: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión e Igualdad de Género

Problema Interdisciplinar: Trabajo en equipo

Objetivo (PDA):

Que los alumnos reconozcan la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad, promoviendo la igualdad de género y el trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Presentación de Temas: Se introducirá el tema preguntando a los alumnos sobre diferentes profesiones y a quién imaginan realizándolas (doctor, maestro, bombero, etc.), anotando las respuestas en el pizarrón. Se conversará brevemente sobre por qué imaginan a un género específico en cada profesión.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad de Integración y Aprendizaje Servicio: "El Mural de la Igualdad". Los alumnos se dividirán en equipos mixtos. Cada equipo recibirá materiales para dibujar y escribir, y deberán crear una parte de un mural en donde representen a hombres y mujeres realizando diversas actividades en la escuela y la comunidad (por ejemplo, una mujer bombero, un hombre cocinando, etc.).
  
  
  • Enfoque en el Trabajo en Equipo: Se destacará la importancia de escuchar todas las ideas, colaborar y tomar decisiones juntos, mostrando cómo el trabajo en equipo enriquece el resultado final.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Cada equipo presentará su parte del mural, explicando por qué eligieron representar esas actividades y cómo se sintieron trabajando en equipo.


• Diálogo Socrático: Se guiará