Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Xochiquétzal Menes- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la sesión 1 de 3: Análisis de Cuentos y Poemas para su Disfrute y Comprensión
Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Enfoque Pedagógico:
Esta sesión estará enfocada en utilizar el arte de la narrativa y la poesía como medio para fomentar el pensamiento crítico y la apreciación estética en los alumnos, además de promover una convivencia armónica dentro del aula. A través de actividades colaborativas, los estudiantes explorarán y compartirán sus experiencias, fomentando así un ambiente de empatía y entendimiento mutuo.
Metodología:
Proyecto Comunitario Interdisciplinario
Se abordará la convivencia a través de la creación compartida, integrando el análisis literario con la expresión personal y colectiva.
Desarrollo de la sesión:
Introducción (10 minutos):
- Bienvenida y exposición de objetivos.
- Breve dinámica grupal para promover la convivencia y la confianza: "La telaraña de historias". Los alumnos, sentados en círculo, pasarán un ovillo de estambre mientras comparten una palabra relacionada con la convivencia. Este ejercicio simboliza cómo nuestras historias están conectadas.
Actividad principal (25 minutos):
- Análisis colaborativo: Se dividirá a la clase en grupos pequeños, entregando a cada uno un cuento o poema breve (seleccionados previamente por el docente con temáticas de convivencia). Cada grupo leerá su texto y discutirá las siguientes preguntas:
- ¿Qué mensaje sobre la convivencia transmite el texto?
- ¿Cómo se sienten los personajes?
- Análisis colaborativo: Se dividirá a la clase en grupos pequeños, entregando a cada uno un cuento o poema breve (seleccionados previamente por el docente con temáticas de convivencia). Cada grupo leerá su texto y discutirá las siguientes preguntas: