Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: La escuela es pequeña pero tiene a su alrededor varios centros comerciales y los alumnos vienen de colonias distantes. Los alumnos deberán reflexionar sobre el problema y plantear posibles soluciones.

  
  



• Actividad de organización: Los alumnos, en grupos, deberán discutir y proponer diferentes formas de aprovechar los recursos de los centros comerciales para mejorar la escuela y facilitar la comunicación entre los alumnos.

  
  



• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus propuestas y se discutirán las ventajas y desventajas de cada una.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se realizará una introducción sobre la importancia de conocer los pueblos antiguos y su legado para comprender nuestra historia como humanidad.

  
  



• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre diferentes pueblos antiguos del mundo y sus construcciones emblemáticas.

  
  



• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se realizará una lluvia de ideas sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes culturas.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, construirán maquetas o artefactos representativos de las estructuras o artefactos que investigaron en la sesión anterior.

  
  



• Reflexión: Se promoverá una reflexión sobre las técnicas utilizadas por los pueblos antiguos para construir sus artefactos y e