Construcción del Proyecto de Vida**
TERESO NEVÁREZ- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1: Construcción del Proyecto de Vida
Nivel Educativo: Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos visualicen un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Fase de Inicio (15 minutos)
Actividad de Enganche:
- Lluvia de Ideas: Se iniciará con una lluvia de ideas sobre qué entienden por "proyecto de vida". Los alumnos podrán expresar sus ideas libremente, fomentando un ambiente de respeto e inclusión. Esta actividad busca activar conocimientos previos y detectar el nivel de interés de los alumnos sobre el tema.
Presentación del Objetivo:
- Se explicará el objetivo de la sesión, remarcando la importancia de visualizar un proyecto de vida y cómo este puede ayudar a superar retos, así como a fomentar el bienestar personal y colectivo.
Fase de Desarrollo (25 minutos)
Trabajo en Equipos:
Análisis de Casos: Los alumnos, organizados en pequeños equipos, analizarán casos ficticios (pero posibles) de adolescentes de su edad enfrentando diversas situaciones de vida. Se les pedirá identificar retos, estrategias de apoyo y acciones para el bienestar. Este ejercicio estimula el pensamiento crítico y la empatía.
Construcción de un Mini-Proyecto de Vida: Cada equipo, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio, diseñará un mini-proyecto de vida considerando sus intereses, habilidades, y cómo pueden contribuir al bienestar de su comunidad. Deberán presentar ideas para supe