Explorando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Explorando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno explore sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo, atendiendo al problema de la disciplina de manera interdisciplinaria.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Comenzaremos la clase con una charla corta sobre las diferencias únicas que todos tenemos, cómo estas nos hacen especiales y cómo nuestras acciones y pensamientos pueden afectar a los demás. Se enfatizará la importancia de la disciplina en nuestras vidas cotidianas, utilizando ejemplos adecuados a su edad.
   
   
   • Actividad rompehielos: "Círculo de nombres y gustos." Los alumnos formarán un círculo, y cada uno dirá su nombre y algo que le guste hacer, esto fomentará un ambiente de respeto y aprecio por las diferencias de cada uno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de conceptos a través de cuentos: Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les asignará un cuento corto que resalte aspectos sobre la empatía, la inclusión y el respeto. Cada grupo leerá su cuento y discutirá las acciones de los personajes y cómo estas afectaron a los demás dentro de la historia.
   
   
   • Dinámica grupal "En los zapatos de otro": Posteriormente, se realizará una actividad donde cada estudiante deberá compartir cómo se sintió al leer acerca de las situaciones en el cuento y cómo actuaría si estuviera en