Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos de los diferentes grados presentan pequeños desacuerdos en algunas situaciones al comunicarse con los compañeros, lo cual afecta su proceso de comunicación y convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo a nuestros compañeros y sus formas de comunicarse (45 minutos)

• Presentación del proyecto comunitario y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración: "El círculo de las emociones". Cada niño deberá mencionar cómo se siente en ese momento y por qué.


• Conversación grupal sobre las diferentes emociones y la importancia de expresarlas.


• Actividad práctica: "Comunicando nuestras necesidades". Los estudiantes formarán grupos y realizarán pequeñas dramatizaciones donde deberán comunicar una necesidad específica utilizando diferentes lenguajes (verbal, gestual, expresión facial, etc.).


• Reflexión final y registro de aprendizajes.

Sesión 2: Descubriendo nuestras habilidades comunicativas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y consulta de dudas.


• Dinámica colaborativa: "El muro de los saberes". Los estudiantes deberán escribir en un papel una cosa que saben hacer y pegarlo en un muro.


• Observación grupal de los diferentes saberes y habilidades comunicativas presentes en el aula.


• Actividad práctica: "Intercambiando puntos de vista". Los estudiantes formarán parejas y simularán una convers