Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión: Expresión de emociones y experiencias

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

Que el alumno preste atención a las producciones que comparten sus pares y exprese lo que le provocan, fomentando una convivencia respetuosa y enriquecedora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Vida Saludable e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Dinámica de Presentación: Se inicia con una ronda de saludos donde cada niño compartirá su nombre y una emoción que sienta en ese momento, utilizando tarjetas de emojis para que seleccionen la que mejor represente su estado emocional. Esto promoverá la inclusión y el reconocimiento de la diversidad emocional.

   
   



2. Introducción al Tema: Se explicará brevemente el objetivo de la sesión, empleando un lenguaje sencillo y adecuado. Se anticipará que vamos a explorar nuestras emociones y experiencias usando diferentes formas de expresión.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Creación de Recursos Gráficos Personales:

   
   
   
   
   • Actividad de Dibujo: Se invitará a los niños a dibujar algo que les haga sentir felices, tristes, enojados o sorprendidos, promoviendo la igualdad de oportunidades al proporcionar los mismos materiales a todos los niños.
   
   
   • Exploración de Lenguajes Artísticos: Introducción al uso de colores, formas y texturas para expresar emociones. Se mostrarán ejemplos sencillos y se animará a los niños a experimentar con pinturas, crayones y papeles de colores.
   
   
   
   



2. Exposición y Diálogo Comunitario:

   
   
   
   
   • Los niños compartirán sus creaciones con el grupo, explicando l