Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la importancia de la responsabilidad compartida entre padres, autoridades, y pares, en la escuela y en la comunidad, para cuidar de sí mismos, del entorno y contribuir a la creación de espacios de bienestar, inclusión, equidad e igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Contexto Interdisciplinar: Se abordará el problema del ausentismo escolar, vinculándolo con la responsabilidad compartida en el cuidado personal y del entorno.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del Problema: Se les contarán dos historias cortas sobre niños que faltan a la escuela; uno porque no se siente parte del grupo y otro porque tiene dificultades para llegar a la escuela. Ambas historias resaltarán cómo la comunidad (familia, escuela, amigos) puede ayudar.


2. Lluvia de Ideas: Se preguntará a los niños cómo creen que podrían ayudar a estos compañeros y qué pueden hacer para que todos se sientan bienvenidos y seguros en la escuela.

Desarrollo (25 minutos):
3. Rompecabezas de Responsabilidad: Se dividirá a la clase en pequeños grupos y se les dará un rompecabezas para armar, que al completarse mostrará distintas acciones de responsabilidad compartida (por ejemplo, un niño recogiendo basura con su familia, un maestro ayudando a un estudiante, etc.).
4. Creación de Carteles: Cada grupo creará un cartel que muestre cómo pueden cuidar de sí mismos, del entorno y contribuir al bienestar de la comunidad. Deberán incluir acciones e