Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Las Reacciones Químicas en Nuestro Entorno

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.

FASE 1: INICIO (15 minutos)

Saludo y motivación inicial:

Comenzaremos la clase con una pregunta abierta para estimular la curiosidad: ¿Alguna vez han preparado o visto preparar un pastel? ¿Sabían que al mezclar y luego hornear los ingredientes están realizando una serie de reacciones químicas?

Recuperación de saberes previos:

Realizaremos una lluvia de ideas para recordar qué saben sobre las reacciones químicas, la Ley de Conservación de la Materia, y cómo identificar cambios físicos y químicos en materiales y sustancias de la vida cotidiana.

Presentación de objetivos:

Compartiré el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de entender las reacciones químicas para explicar fenómenos cotidianos y su relación con un estilo de vida saludable.

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

Investigación Dirigida:

1. Experimento de Indagación: Realizaremos un experimento sencillo de reacción química, como la mezcla de bicarbonato de sodio con vinagre, para observar la liberación de dióxido de carbono. Se les pedirá que tomen nota de las manifestaciones de la reacción y las propiedades de los reactivos y productos.

   
   



2. Análisis Grupal: En grupos, los alumnos discutirán sus observaciones, enfocándose en la identificación de las reacciones, la ley de conservación de la materia y la transferencia de energía.

   
   



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