Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Evaluación de Sistemas Tecnológicos con énfasis en Acoso Escolar

Grado: Secundaria 1º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno comprenda la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos, aplicando este conocimiento en la identificación y propuesta de soluciones tecnológicas contra el acoso escolar o bullying, fomentando la igualdad de género y la inclusión.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema:

   
   
   
   
   • El docente introduce el tema de "Evaluación de sistemas tecnológicos" explicando cómo esta se aplica en la vida cotidiana y su importancia para la mejora continua.
   
   
   • Se enfatiza la relevancia de la evaluación en la identificación de problemas y diseño de soluciones, haciendo una conexión directa con el acoso escolar, mostrando ejemplos de tecnologías usadas para combatirlo.
   
   
   
   



2. Reflexión dirigida:

   
   
   
   
   • Se realiza una breve actividad donde los alumnos reflexionan y comparten experiencias o conocimientos sobre el acoso escolar, guiados por preguntas como: ¿Qué tecnologías conocen que ayuden a prevenir o combatir el bullying?
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación y Análisis:
   
   
   • Los alumnos, divididos en equipos mixtos (fomentando la igualdad de género y la inclusión), investigarán sobre diferentes sistemas tecnológicos diseñados para prevenir o gestionar el acoso escolar. Esta actividad apoya el aprendizaje servicio al vincular el conocimiento con una acción social