Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 para Preescolar 1º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno

Contexto de la Clase:
En esta sesión, se busca que los niños y niñas de Preescolar 1º, comprendan y utilicen los saberes numéricos para interactuar con su entorno, resolviendo diversas situaciones que se presentan en sus contextos socioculturales. A través del Aprendizaje por Indagación, se promoverá la curiosidad, el pensamiento crítico y la inclusión, asegurando que todos los participantes se sientan valorados y partícipes.

Objetivo (PDA):
Que el alumno o alumna sea capaz de contar objetos de su hogar y escuela con diferentes propósitos, desarrollando sus habilidades matemáticas básicas.

Duración:
45 minutos.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema del día con ayuda de imágenes de objetos cotidianos de la escuela y el hogar.
   
   
   • Breve conversación dirigida sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "La Búsqueda del Tesoro Numérico". Se esconderán objetos numerados (1-10) alrededor del aula. Los niños deberán encontrarlos y agruparlos según su cantidad. Esta actividad promueve la exploración y el conteo físico.
   
   
   • Actividad 2: "Construyendo con Números". Utilizando bloques o elementos de construcción, los niños construirán figuras y luego contarán cuántas piezas usaron, promoviendo el reconocimiento de números y la asociación número-cantidad.
   
   
   • Integración interdisciplinaria: Mientras desarrollan las actividades, se dialogará sobre los diferentes us