Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Linda Hernández
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Nivel Educativo: Preescolar 2º (3 a 6 años de edad).


Duración: 45 minutos.


Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones que fomenten el cuidado hacia la naturaleza, involucrando a su familia y comunidad educativa para colaborar en estas acciones.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable.


Problema interdisciplinario a abordar: Cuidado del ambiente.


Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del problema: Iniciar con un cuento corto sobre un bosque que va perdiendo sus colores y alegría debido a la acumulación de basura y la falta de cuidado. Concluir el cuento preguntando a los niños cómo se sintieron al escucharlo y qué creen que se podría hacer para ayudar al bosque.


2. Desarrollo (25 minutos):



  • Exploración y reflexión guiada: Organizar a los niños en pequeños grupos y proporcionarles imágenes de espacios naturales limpios y otros contaminados. Pedirles que observen las diferencias y comenten qué les gusta más y por qué.

  • Actividad práctica: Guiar a los niños en la creación de "El Árbol de los Compromisos", donde cada hoja del árbol será una acción para cuidar la naturaleza (ejemplos sencillos como regar las plantas, no tirar basura, reciclar). Los niños dibujarán su compromiso y lo pegarán en el árbol.


3. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal: Reunir a los niños alrededor del "Árbol de los Compromisos" para compartir qué acción eligieron y por qué. Reforzar la idea de que con pequeñas acciones podemos hacer grandes cambios.

  • **Canción del