Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Textos literarios escritos en español o traducidos

Nivel Educativo: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes géneros literarios que conocen (novela, cuento, poesía, ensayo, etc.) y ejemplos de obras literarias que hayan leído o de las que hayan escuchado hablar.
   
   
   • Reflexión dirigida sobre la importancia de la literatura y cómo nos permite conectar con diversas culturas, épocas y pensamientos.
   
   
   
   



2. Presentación del Proyecto:

   
   
   
   
   • Explicar que, a lo largo de dos sesiones, trabajarán en la elaboración de un ensayo que refleje un juicio estético personal sobre un tema y género literario de su elección, tomando como base textos escritos en español o traducidos al español.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración y Selección:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno la tarea de explorar brevemente diferentes géneros literarios a través de ejemplos proporcionados (libros en el aula, extractos en línea, etc.), destacando autores y obras fundamentales.
   
   
   • Cada alumno seleccionará individualmente un género literario y un tema de su interés para desarrollar su ensayo.
   
   
   
   



2. **Esquema del Ens