Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Comunicación Oral en Preescolar 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): A través de actividades lúdicas y participativas, los alumnos de 3 a 6 años serán capaces de, de manera oral, expresar ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los diferentes lenguajes.

Metodología: Proyecto Comunitario Interdisciplinario

Duración: 45 minutos

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y Calentamiento (5 minutos): Iniciar con una dinámica de saludo que invite a los niños a expresar cómo se sienten hoy a través de gestos y pequeñas frases, fomentando un ambiente de confianza y pertenencia.

   
   



2. Introducción al Tema (5 minutos): Mediante un cuento corto y visual sobre un personaje que tiene dificultades para expresar lo que necesita o siente, introducir la importancia de comunicar nuestras ideas y emociones.

   
   



3. Actividad Principal: El Árbol de las Emociones (20 minutos):

   
   
   
   
   • Creación del Árbol: Dividir al grupo en pequeños equipos y proporcionarles materiales (papel, colores, tijeras) para crear un "Árbol de las Emociones" donde cada hoja representa una emoción, necesidad, gusto o saber.
   
   
   • Compartir: Cada niño elegirá una hoja de su árbol y la compartirá con el grupo, explicando por qué eligió esa hoja y qué representa para él/ella.
   
   
   • Integración Lectoescritura: Introducir brevemente palabras clave relacionadas con las emociones y necesidades escritas en tarjetas para que los niños las asocien con las hojas de sus árboles.
   
   
   
   


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