Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
yuriko montserrat trujillo- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Manifestaciones Artísticas y Culturales del Inglés para Secundaria
Grado: 2º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
PDA (Propósito de Aprendizaje): Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos, atendiendo al problema de convivencia.
Fase de Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y motivación:
Bienvenida y Presentación del Tema: Se inicia la sesión con una bienvenida cálida a los alumnos, explicando de manera breve y clara el objetivo de la sesión: explorar y compartir manifestaciones artísticas y culturales en inglés, utilizando para ello el arte y la escritura como medios de expresión y comunicación.
Lluvia de ideas: Se realiza una lluvia de ideas donde los alumnos mencionarán diferentes manifestaciones artísticas y culturales conocidas por ellos, tanto en su lengua materna como en inglés. Se les preguntará qué saben sobre cómo el arte puede mejorar la convivencia entre las personas, promoviendo la reflexión sobre la importancia del arte y la cultura en la sociedad.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Investigación y Exploración:
Introducción al Proyecto Comunitario: Se explicará la metodología de proyecto comunitario que se empleará para trabajar durante las próximas sesiones. Se dividirá a la clase en equipos pequeños y se les invitará a elegir una manifestación artística o cultural en inglés (música, literatura, teatro, pintura, cine, etc.) que les gustaría explorar y compartir con la comunidad escolar.
**Investigación y Sele