Procesos técnicos.

Rodolfo Lara
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Procesos Técnicos y Cuidado del Ambiente


Asignatura: Tecnología
Grado: 1º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza, con un enfoque en el cuidado del ambiente.



Fase de Inicio (15 minutos)



  1. Bienvenida y Activación de Conocimientos Previos: Mediante un círculo de conversación, se invita a los alumnos a compartir qué saben sobre los sistemas técnicos y cómo estos pueden impactar en el ambiente. Se enfatizará la importancia de la igualdad de género en las contribuciones, asegurando que todos, independientemente de su sexo, participen activamente en la discusión.



  2. Introducción al Tema: Se presentará el tema del día a través de un breve video o presentación digital que muestre ejemplos de sistemas técnicos relacionados con el cuidado del ambiente, resaltando cómo diferentes culturas abordan esta problemática.





Fase de Desarrollo (25 minutos)



  1. Aprendizaje Servicio y Trabajo Colaborativo: Los estudiantes se dividirán en equipos mixtos, fomentando la igualdad de género y la interculturalidad, para investigar sobre sistemas técnicos ambientalmente sostenibles, provenientes de diferentes culturas, incluyendo técnicas indígenas y locales. Cada equipo elegirá un sistema técnico para explorar su estructura (organización, medios, materiales, energía, conocimientos, etc.) y su impacto en el cuidado del ambiente.



  2. Creación de Infografías: U