Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Labores y Servicios Comunitarios

Grupo: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

• Identificar que las personas realizan actividades diversas y ofrecen distintos servicios que contribuyen a lograr metas comunes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad Crítica

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y ambientación: Crear un ambiente acogedor y de confianza, saludar a cada niño y niña por su nombre y una breve dinámica para romper el hielo.


• Introducción al tema: A través de títeres o marionetas, contar una historia corta donde diferentes personajes (médico, maestro, bombero, agricultor) ayudan a la comunidad. Usar preguntas como "¿Qué creen que hace el doctor para ayudarnos?" para involucrar a los niños.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad principal: Dividir la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una profesión o servicio comunitario (policía, panadero, carpintero). Los niños y niñas con ayuda del docente crearán un mural con materiales reciclados (papel, cartón, telas) que represente cómo esa profesión ayuda a la comunidad.
  
  
  • Integración de Lectoescritura: Junto al mural, con la ayuda del docente, los niños intentarán escribir palabras clave relacionadas con la profesión (ej. "pan", "casa", "cura").
  
  
  • Inclusión e Interculturalidad: Asegurarse de incluir en las profesiones y servicios, roles de diversas culturas y géneros para promover la equidad y el reconocimiento de la diversidad.
  
  
  
  

Cierre (10 minutos)

• Presentación de murales: Cada grupo presentará su mural y explicará cómo esa