Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas con Enfoque en Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Dirigido a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Tema Central: Adicciones y su impacto en el entorno cercano.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad Introductoria - Reflexión Grupal:

1. Presentación del tema (5 minutos): Introduce el tema de la adicción, usando lenguaje accesible y ejemplos relevantes para su edad. Puedes apoyarte de un breve video o imágenes que ilustren los diferentes tipos de adicciones (no solo sustancias, sino tecnología, juegos, etc.) y su impacto en la vida de las personas y su entorno.

   
   



2. Lluvia de ideas (10 minutos): Solicita a los alumnos que expresen lo que saben sobre las adicciones y cómo creen que afectan a la comunidad. Anota las ideas principales en el pizarrón. Esta actividad servirá para activar conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.

   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Análisis - Aprendizaje Servicio:

1. Formación de equipos (5 minutos): Divide a los alumnos en pequeños grupos para que trabajen colaborativamente.

   
   



2. Planteamiento de problemas (10 minutos): Cada equipo deberá identificar un problema relacionado con las adicciones en su entorno cercano (escuela, familia, comunidad). Deberán considerar las causas, consecuencias y posibles soluciones. Incentiva la utilización de herramientas